Віртуальна довідка за березень 2019 року

Запитання

 Шляхи підвищення конкурентоспроможності випускника закладу професійної (професійно-технічної) освіти в сучасних умовах. (11.03.2019, 12:55)

 Електронний освітній ресурс як інструмент здійснення інтеграції змісту освіти за новими технологіями навчання (6.03.2019, 16:34)

 Доброго дня. Чи маєте у бібліотеці книгу І.М. Найдьонова "Викладання фінансово-економічних дисциплін", навчальний посібник за 2014 рік? Завчасно вдячна за відповідь. (6.03.2019, 11:22)

Відповіді

 Шляхи підвищення конкурентоспроможності випускника закладу професійної (професійно-технічної) освіти в сучасних умовах. (11.03.2019, 12:55)
Шановна Алло, пропонуємо Вам переглянути наступну літературу:
   
1. Бородієнко О.
Технічна і професійна освіта та навчання для глобального лідерства майбутнього: досвід Ізраїлю / О. Бородієнко // Професійно-технічна освіта. - 2017. - № 2. - С. 46-48.
       
2. Грищенко О.
Туринський процес : вплив європейського освітнього простору на стан професійної освіти України / О. Грищенко // Профтехосвіта. - 2017. - № 8. - С. 2-6.

3.  Дідківська О. Г.
Компетентністна модель конкурентоспроможності випускників навчальних закладів системи професійної освіти / О. Г. Дідківська // Демографія та соціальна економіка. - 2014. - № 2. - С. 231-243.

4. Кузь Т. Учень ПТНЗ : як створити умови для його самореалізації / Т. Кузь // Профтехосвіта. - 2017. - № 5. - С. 20-23.

5. Кучинський М.
Модернізація професійно-технічної освіти в контексті розвитку людського капіталу України на період до 2020 року / М. Кучинський // Професійно-технічна освіта. - 2017. - № 1. - С. 5-9.

6.   Кучинський М.
Формуємо передумови для відродження престижності професійної освіти / М. Кучинський // Професійно-технічна освіта. - 2018. - № 1. - С. 7-9.

7.  Медведь В. В.
Конкурентоспроможність фахівця: чинники, складові, критерії : [в системі профтехосвіти] / В. В. Медведь // Професійно-технічна освіта. - 2012. - № 2. - С. 8-12.

74.56(4Укр)
   М-74
8.     Модернізація професійної освіти і навчання: проблеми, пошуки та перспективи : збірник наукових праць / Національна академія педагогічних наук України, Ін-т професійно-технічної освіти. - К. : Поліграфсервіс
Вип. 4. - 2014. - 208 с.

9.   Петренко Л.
Сучасні підходи до підготовки конкурентоспроможного робітника у ПТНЗ / Л. Петренко // Професійно-технічна освіта. - 2009. - № 1. - С. 7-11.

10. Професійна (професійно-технічна) освіта : нормативно-правове забезпечення // Профтехосвіта. - 2018. - № 3. - С. 1-19(Вкл.).

11. Пятничук Т.
Дуальна система професійної підготовки фахівців: аналіз досвіду / Т. Пятничук // Професійно-технічна освіта. - 2018. - № 3. - С. 27-31.

12. Пятничук Т.
Сучасні стандарти професійної освіти у формуванні професійної компетентності кваліфікованих робітників / Т. Пятничук // Професійно-технічна освіта. - 2018. - № 1. - С. 14-18.

13. Радкевич В.
Науково-методичне забезпечення модернізації професійної підготовки фахівців: результати наукових досліджень / В. Радкевич // Професійно-технічна освіта. - 2018. - № 3. - С. 18-23.

14.  Радкевич В.
Професійна освіта і навчання для сталого розвитку суспільства / В. Радкевич // Професійно-технічна освіта. - 2015. - № 4. - С. 7-11.

15. Романов А. Д.
Професійна освіта в умовах децентралізації влади в Україні: здобутки та загрози / А. Д. Романов // Бізнес Інформ. - 2018. - № 6. - С. 110-115. - Режим доступу: http://www.business-inform.net/export_pdf/business-inform-2018-6_0-pages-110_115.pdf (дата звернення: 17.10.2018). - Назва з екрана.

16.  Стойчик Т.
Підготовка конкурентоздатних фахівців у закладах професійної освіти: практичний аспект / Т. Стойчик // Професійно-технічна освіта. - 2018. - № 2. - С. 35-38.

17.  Стойчик Т.
Перспективні напрями дослідження проблем підготовки конкурентоздатних фахівців у професійному навчальному закладі / Т. Стойчик // Професійно-технічна освіта. - 2017. - № 3. - С. 31-33.

18.  Супрун В.
Актуальні питання розвитку та модернізації професійної (професійно-технічної) освіти України / В. Супрун // Професійно-технічна освіта. - 2018. - № 1. - С. 10-13.

19.  Супрун В.
Актуальні проблеми управління розвитком професійної (професійно-технічної) освіти України / В. Супрун // Професійно-технічна освіта. - 2018. - № 3. - С. 15-17.

20.  Сучасна професійна освіта : концептуальні засади реформування професійної освіти України // Професійно-технічна освіта. - 2018. - № 2. - С. 1-11.

21. Шевченко В.
Підготовка кваліфікованих робітників сфери послуг в умовах євроінтеграційних процесів / В. Шевченко, І. Савченко // Професійно-технічна освіта. - 2017. - № 3. - С. 18-22.

22.    Шишкіна Л.
Складові підвищення якості професійно-практичної підготовки учнів ПТНЗ / Л. Шишкіна // Профтехосвіта. - 2014. - № 8. - С. 17-19.

23.  Щербак О.
Вивчення стану працевлаштування випускників професійно-технічних навчальних закладів / О. Щербак, Л. Щербак, Л. Голік // Професійно-технічна освіта. - 2006. - № 1. - С. 34-38. - Діаграми.

24.  Ященкова Є.
Сучасний ринок праці: підвищення вимог до підготовки кваліфікованих робітників / Є. Ященкова // Профтехосвіта. - 2017. - № 4. - С. 5-7.



Наверх

 Електронний освітній ресурс як інструмент здійснення інтеграції змісту освіти за новими технологіями навчання (6.03.2019, 16:34)

Доброго дня, Оксано!

За Вашою темою пропонуємо ознайомитися з наступними джерелами:

1.       Бевз, В. Г. Електронні квест-посібники у фаховій підготовці майбутніх учителів математики / В. Г. Бевз, Т. Л. Годованюк, В. В. Дубовик // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2019. - Т. 69, № 1. - С. 100-111. - Режим доступу: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/2182/1434 (дата звернення: 28.02.2019). - Назва з екрана.

 2.      Березанська К.Електронний навчально-методичний комплекс в освітньому процесі підготовки майбутнього вчителя трудового навчання та технологій / К. Березанська // Трудова підготовка в рідній школі. - 2018. - № 2. - С. 15-19.

 3.      Биков , В. Ю.Ефективність навчання з використанням електронних освітніх ігрових ресурсів у початковій школі / В. Ю. Биков , С. Г. Литвинова , О. М. Мельник // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2017. - Т. 62, № 2. - С. 34-46. - Режим доступу: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/1937/1289 (дата звернення 17.09.2018). - Назва з екрана.

 4.      Бондаренко , Т. В.Використання інформаційно-комунікаційних технологій для забезпечення доступності і розвитку інклюзивної освіти / Т. В. Бондаренко  // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2018. - Т. 67, № 5. - С. 31-43. - Режим доступу: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/2241/1408 (дата звернення: 01.11.2018). - Назва з екрана.

 5.      Власюк І. В.Мобільний телефон – невід’ємна новітня технологія навчання на заняттях іноземної мови / І. В. Власюк // Молодий вчений. - 2018. - № 7. - С. 60-63. - Режим доступу: http://molodyvcheny.in.ua/files/journal/2018/7/13.pdf (дата звернення: 11.10.2018). - Назва з екрана.

 6.      Гаврілова  Л. Г. Цифрова культура, цифрова грамотність, цифрова компетентність як сучасні освітні феномени / Л. Г. Гаврілова ,  Я. В. Топольник // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2017. - Т. 61, № 5. - С. 1-14. - Режим доступу: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/1744/1243 (дата звернення: 12.11.2018). - Назва з екрана.

 7.      Глинський, Я. М.Електронний освітній відеоресурс як темотвірний засіб навчання у курсі вищої математики / Я. М. Глинський, В. А. Ряжська // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2018. - Т. 68, № 6. - С. 64-76. - Режим доступу: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/2186/1413 (дата звернення: 03.01.2019). - Назва з екрана.

 8.      Діденко О.Особливості розробки та впровадження електронних підручників у систему професійно-технічної освіти / О. Діденко // Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка. - 2014. - № 7. - С. 46-51.

 9.      Дидактичне призначення і роль аудіовізуальних електронних засобів як автономних мультимедійних засобів навчання / А. М. Гуржій [та ін.] // Педагогіка і психологія. - 2015. - № 4. - С. 54-60.

 10.  74.20я73

Д 50

Дичківська, І. М. Інноваційні педагогічні технології : підручник для студентів вузів / І. М. Дичківська. - 2-ге вид., доп. - К. : Академвидав, 2012. - 352 с. - (Альма-матер)

        Экземпляры: всего:1 - ОК(1).

 11.  Заболотний, В. Ф.Дидактичні можливості використання веб-орієнтованих технологій під час навчання фізики в класах гуманітарного профілю / В. Ф. Заболотний, І. Ю. Слободянюк, Н. А. Мислицька // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2018. - Т. 65, № 3. - С. 53-65. - Режим доступу: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/2074/1350 (дата звернення: 16.07.2018). - Назва з екрана.

 12.  Іванова, С. М.Проблема розвитку інформаційно-дослідницької компетентності наукових і науково-педагогічних працівників з використанням відкритих електронних науково-освітніх систем / С. М. Іванова // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2018. - Т. 68, № 6. - С. 291-305. - Режим доступу: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/2693/1430 (дата звернення: 22.01.2019). - Назва з екрана.

 13.  74.261.7

К 14

Казачінер, О. С. Інноваційні педагогічні технології в сучасному навчанні іноземної мови / О. С. Казачінер. - Х. : Основа, 2016. - 77 с. - (Б-ка журн. "Англійська мова та література")

Экземпляры: всего:1 - ІНЗ(1).

  14.  Карташова, Л. А.Розвиток цифрової компетентності педагога в інформаційно-освітньому середовищі закладу загальної середньої освіти / Л. А. Карташова, Н. В. Бахмат, І. В. Пліш // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2018. - Т. 68, № 6. - С. 193-205. - Режим доступу: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/2543/1423 (дата звернення: 22.01.2019). - Назва з екрана.

 15.  Кобися В. М.Створення і використання електронного підручника для вивчення іноземної мови / В. М. Кобися, Н. В. Зарічанська , О. П. Боблієнко // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2017. - Т. 61,№ 5. - С. 15-23. - Режим доступу: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/1762/1244 (дата звернення 12.11.2018). - Назва з екрана.

 16.  Контент для педагогів : [Всеукраїнський репозитарій цифрового навчального контенту] / підготував Д. Шулікін // Освіта України. - 2014. - 29 верес. (№ 36). - С. 6.

 17.  Концептуальні основи побудови моделі технології і методики застосування аудіовізуальних електронних засобів як автономних мультимедійних засобів навчання / А. М. Гуржій [та ін.] // Педагогіка і психологія. - 2015. - № 2. - С. 18-26.

 18.  Корицька, Г. Р.Використання веб-квест технології у навчанні учнів української мови на засадах діяльнісного підходу  / Г. Р. Корицька // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2018. - Т. 65, № 3. - С. 66-75. - Режим доступу: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/1984/1342 (дата звернення: 16.07.2018). - Назва з екрана.

 19.  Кучерук, О. А.Формування лексичної компетентності учнів засобами комп’ютерних ігор у навчанні української мови / О. А. Кучерук // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2018. - Т. 63.№ 1. - С. 47-55. - Режим доступу: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/1994/1311 (дата звернення: 26.04.2018). - Назва з екрана.

 20.  Лещук, Р. Електронні бібліотеки як компонент інформаційного середовища вчителя / Р. Лещук // Трудове навчання. - 2015. - Жовт. (№ 10). - С. 4-9.

 21.  Мельник, О.Електронний підручник: досвід упровадження в Україні та за кордоном / О. Мельник, В. Косик // Рідна школа. - 2018. - № 5/8. - С. 3-9.

 22.  74.204

О-64

Організаційно-педагогічні засади інноваційного розвитку загальноосвітніх навчальних закладів : монографія / Г. Д. Щекатунова [и др.] ; Ін-т педагогіки Національної академії педагогічних наук України. - К. : Педагогічна думка, 2013. - 262 с  300 экз.

Экземпляры: всего:1 - ЗБ(1).

 23.  Осадча  К. Тьюторський супровід навчання математики засобами інформаційно-комунікаційних технологій / К. Осадча  // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2017. - Т. 61,№ 5. - С. 36-49. - Режим доступу: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/1693/1238 (дата звернення: 12.11.2018). - Назва з екрана.

 24.  Покулевська, А. І.Досвід використання Skype як засобу підвищення ефективності навчання іноземних мов / А. І. Покулевська // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2018. -Т. 68, № 6. - С. 155-165. - Режим доступу: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/2150/1420 (дата звернення: 21.01.2019). - Назва з екрана.

 25.  Саган, О. В.Формування методико-інформатичної компетентності вчителя початкових класів / О. В. Саган, М. С. Гаран, О. М. Ліба // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2018. - Т. 65, № 3. - С. 304-315. - Режим доступу: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/1942/1339 (дата звернення: 16.07.2018). - Назва з екрана.

 26.  Ткачук, Г. В.Особливості впровадження мобільного навчання: перспективи, переваги та недоліки / Г. В. Ткачук // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2018. - Т. 64, № 2. - С. 13-22. - Режим доступу: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/1948/1320 (дата звернення: 06.06.2018). - Назва з екрана.

.27.   Федоренко, Л. О. Використання веб-квестів у навчанні німецької мови в закладах вищої освіти / Л. О. Федоренко // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2019. - Т. 69, № 1. - С. 149-159. - Режим доступу: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/2339/1455 (дата звернення: 28.02.2019). - Назва з екрана.

 28.  Шевчук, П. Г.Організація дослідницької роботи учнів засобами хмарних сервісів Office 365 / П. Г. Шевчук // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2019. - Т. 69, № 1. - С. 54-63. - Режим доступу: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/2468/1445 (дата звернення: 28.02.2019). - Назва з екрана.

 29.  Шлапак Ю. Електронний підручник (посібник): стан і перспективи в Україні  / Ю. Шлапак // Наукові праці Національної бібліотеки України імені В. І. Вернадського. - 2018. - Вип. 49. - С. 69-82. - Режим доступу: http://np.nbuv.gov.ua/doc/npnbuimviv_2018_49_8 (дата звернення: 06.02.2019). - Назва з екрана.

 30.  Юрженко В.Формування контенту електронних підручників для системи професійно-технічної освіти / В. Юрженко // Науковий вісник Інституту пофесійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка. - 2014. - № 7. - С. 58-64.

 31.  Якунін, Ярослав. ІКТ на уроках трудового навчання : створення і використання електронних навчальних матеріалів / Я. Якунін, С. Назаров // Трудове навчання. - 2016. - Січ. (№ 1). - С. 4-17.

 Радимо також звернутися до архіву електронного наукового фахового видання "ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ І ЗАСОБИ НАВЧАННЯ", яке висвітлює питання теорії, методики і практики використання ІКТ в освіті.

 Доброго дня. Чи маєте у бібліотеці книгу І.М. Найдьонова "Викладання фінансово-економічних дисциплін", навчальний посібник за 2014 рік? Завчасно вдячна за відповідь. (6.03.2019, 11:22)
Доброго дня Наталія, на жаль даної книги у фондах нашої бібліотеки немає.

Наверх